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　　  成德正在写字，当写到《关雎》里的“窈窕淑女，君子好逑。”时，他停下笔，皱起了眉头。他不明白，雎鸠鸟立在水中的沙洲鸣叫与‘窈窕淑女’有何关系，他似乎也不太确定‘窈窕淑女’是指什么。他想问问师傅，可他一抬头见严翰正在读书。他不想打扰师傅，于是，张了张小嘴，话又咽了回去。
　　  他接着写道，‘参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之……’。又一个‘窈窕淑女’，不弄明白它的意思，成德觉着憋得慌。于是，他把毛笔放在笔架上，从椅子上下来，悄悄走到严翰身边，拉了拉严翰的衣角。
　　  严翰放下书，问成德：“有事吗？”成德点头：“嗯，师傅，什么是‘窈窕淑女’？”
　　头一次听到从一个孩童嘴里说出‘窈窕淑女’几个字，严翰扑哧一声笑了出来。
　　  成德见师傅笑他，不知为什么，“师傅我问错了吗？”
　　  严翰觉着笑的不合适，于是，他收住笑声。不过，他觉着给一个小童解“窈窕淑女”有些不妥，正思忖着怎么回答……
　　  “是不是指好看的女子？”成德见师傅不回答，有点着急，他先蒙着说出了自己的想法，其实他也不确定。严翰听了诧异地点点头。
　　  成德明白师傅点头证明他说对了。“师傅，我觉得梅花就像好看的女子，她还很勇敢，不怕冷。”他接着说，“师傅，梅花是不是喜欢白雪？”
　　  严翰越来越觉着眼前这个孩童不一般，他竟能把梅花与‘窈窕淑女’关联到一起。严翰没有回答，而是好奇，想听听他怎么说。于是问：“你为什么觉着梅花喜欢白雪？”成德回道：“因为只有天上下雪了，梅花才开。”
　　  严翰赞道：“好孩子，看来，往后师傅也得向你学习了，既善于观察，又勤于思考。”
　　  “师傅我还有一个问题，‘君子好逑’又是什么？”严翰这一夸不要紧，又引出了问题。严翰不好回答，他想把这个话题绕过去。他想了想问：“ 成德想做君子吗？”“嗯”他点点头。严翰又问：“那怎样才能做君子呢？”“君子就是不做坏事！”成德干脆地说道。严翰赞道：“回答得好！”
　　  成德觉着师傅还没有回答他的问题，于是追问道：“师傅，君子和好看的女子有何关系？……
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