详细梗概:
(241字) 《神的想法与神的祈祷》是关于孩子对这个世界的认知、想法、思考、情感、梦想、希望。
我们大人从小给孩子灌输这个世界上,只有好人和坏人。生在有钱的家庭的孩子都是坏孩子。生在穷人家庭的孩子都是好孩子。穷人的孩子学习很聪明,在班上第一是很正常的。富人的孩子学习很差,在班上倒数第一是正常的。我们都能理解。
我们大人把这个世界分为,好人与坏人,善于恶,爱与罪,美与丑……
我们大人明明知道,什么是对什么是错,可是我们大人还是在做错事,也许我们大人真的就是魔鬼的化身……让我们大人做好事,真的很难……
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阅读剧本正文
场景1
小学教室 日 内
1999年9月9日下午2点钟。
学生(班长喊):起立!
学生(全都站起来一起喊):老师!下午好!!
老师:同学们好!请座!
老师:同学们今天下午,我们龙口小学,转来一位新生,要转进我们四年级二班。大家鼓掌热烈欢迎我们的新同学。
同学们听完老师的话。都把掌声鼓得响响的,嘴里说着热烈,脸上露出笑容
这时,一个小男孩很害羞似的,低着头从教室门口走到教室讲台上,漂亮的转身面对着同学们,紧接着将自己害羞的头抬起来,用他那俊俏的脸直视同学们。
女老师(低头看着小男孩):你把你的名字和你的家是哪里的和同学们说一下。
小男孩(仰起头望着老师):老师,我可以不说姓吗?可以不说家是哪里的吗?
女老师(露出她那洁白的牙齿和天使般的笑容):不可以吆。
小男孩(只好无奈的硬着头皮回答):我的名字叫‘人龙 ’。
同学们脸上都露出惊讶的表情都“哇”的叫了一声。
就在这个时候,人龙看到一个同学坐在最后一排的讲台。课桌是两个人用的,他独自一人用,显得课桌和他是多么的孤独……
同学们见人龙说完名字以后,不在开口。终于都等得不耐烦,忍受不住自己的好奇,一口同声的回答:你姓什么?你家是哪里的?
人龙:我不知道我姓什么?我妈妈没有给我取姓……她只给我取了名字。我也不知道我家是哪里的……我和爸爸一直流浪……没有固定的家。
同学们听到后,个个都哈哈大笑。
老师看着局面控制不住,就用她那洁白的手,大声的拍讲台的课桌。
同学们听到老师拍课桌的声音个个都止住了笑声。
老师(紧绷着脸):有什么好笑的?现在开始上课,人龙你暂时先坐那里。
老师就抬起她的胳膊手指着“他”座位旁边的位子上。
人龙走到他的位子旁做了下去(学生的座位是“板凳”)。人龙由于刚来龙口小学还没有课本。旁边那个英俊小男孩,就将自己的课本递给他看。
并小声说:你好,我叫张好。欢迎你来我们“龙口小学”学习。
人龙(小声):你好,我叫人龙。我很高兴能认识你……
场景2
下课期间 日 内
叮铃铃下课声响了起来,同学们瞬间欢腾起来。
这时,一个男同学走到人龙和张……
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